Chi intende orientarsi verso le direzioni più attuali della ricerca e dello sviluppo ha bisogno di una scuola che lo aiuti non solo a maturare strumenti di indagine rigorosi, ma anche sensibilità culturale.
Chi si impegna con la realtà, anche in ambiti specifici, lo può fare in modo più intelligente e adeguato se impara a sviluppare le inclinazioni naturali che sono proprie degli uomini: desiderio di senso, sentimento del vero e del bello, simpatia per l’uomo e per i suoi tentativi più nobili.
Il nostro Liceo Scientifico è pensato per collaborare alla formazione di giovani aperti e leali nei confronti della realtà, non superficiali e approssimativi nell’accostare i fenomeni, sempre interessati a domandarsi lo scopo del loro lavoro e delle loro decisioni. La nostra non è una scuola appiattita sul tecnicismo e sulle procedure, ma interessata all’espressione dell’intelligenza e della libertà degli insegnanti e degli studenti, umile e decisa nell’imparare dagli uomini che ci hanno preceduto, disposta a misurarsi con le possibilità e gli imprevisti che la realtà sa offrire, decisa a valorizzare i tentativi dei singoli e la collaborazione con gli altri.
È una scuola che non si accontenta di addestrare buoni esecutori, ma desidera collaborare a far crescere uomini, consapevoli e liberi, nella convinzione che, nella scuola come nell’Università, nel lavoro come nella vita, questo sia apprezzato e ricercato da chi ha a cuore il benessere e il futuro delle persone e della società.
Stabilità e qualità del corpo docente. Che la scuola sia un luogo significativo dipende fondamentalmente dal lavoro dell’insegnante: la serietà con cui vive la propria condizione umana, le ragioni che sa comunicare, l’attenzione con cui sollecita e valorizza l’originale contributo di ogni allievo sono le vere risorse di un cammino formativo. Nei nostri Licei la continuità didattica e la qualità dell’insegnamento sono parti integranti del progetto educativo.
Limitato numero di discipline per consentire un effettivo approfondimento e garantire il formarsi di una capacità metodologica per l’affronto di ogni campo della conoscenza.
Materie di Studio finalizzate all’acquisizione di una capacità ragionevole di rapporto con la realtà, nei tre campi fondamentali del sapere: storico, linguistico, matematico-scientifico, con una cura particolarmente orientata al settore matematico-scientifico. Limitato numero di discipline, per consentire un effettivo approfondimento e garantire il formarsi di una capacità metodologica per l’affronto di ogni campo della conoscenza.
Competenza matematica e scientifica con ampio uso dei laboratori, esperienza di ricerca sul campo, attività di ricerca in collaborazione con facoltà universitarie.
Competenza linguistica per saper comunicare in modo efficace e consapevole, in primo luogo nella propria lingua madre.
Competenza nella lingua inglese arrivando ad utilizzarla in situazioni reali, quali soggiorni o stage aziendali all’estero, rapporti di collaborazione con gio- vani stranieri, utilizzo di testi in inglese nei percorsi didattici ordinari.
Competenza informatica orientata all’uso di Data Base e fogli di calcolo elettronici con certificazione ECDL.
Stage in azienda in Italia e all’estero, per mettere alla prova ed approfondire ciò che si impara a scuola.


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