Un’iniziativa nata dal desiderio di capire, per non restare indifferenti davanti alla complessità del mondo contemporaneo.
Tutto ha avuto inizio lo scorso ottobre. Tra i corridoi e le piazze, l’eco delle manifestazioni e delle occupazioni che hanno coinvolto diverse città italianeè arrivato anche nella nostra scuola.
L’idea della Rassegna Stampa è nata così: dall’iniziativa di due studentesse del Liceo Economico Sociale (LES) che, confrontandosi sul conflitto israelo-palestinese, hanno dato voce a un sentimento comune a molti di noi: il disorientamento.

Perché una rassegna stampa a scuola?
Di fronte a questioni geopolitiche così intricate, spesso la prima reazione è il senso di inadeguatezza.
Tuttavia, tra l’impulsività di una reazione istintiva e il silenzio dell’indifferenza, esiste una terza via: la comprensione. Le due allieve hanno deciso di affrontare questa sfida insieme, e l’hanno fatto a scuola, luogo di apertura e dialogo costante con ciò che accade nel mondo.

Educarsi al giudizio
Questa rassegna non è solo una raccolta di notizie: leggere, confrontare le fonti e analizzare la realtà di ciò che accade è l’unico modo per educarsi a sviluppare una capacità di giudizio critica e consapevole. È un invito rivolto a tutta la comunità scolastica per non subire passivamente le informazioni, ma per abitarle con intelligenza.

I protagonisti
Il progetto è frutto del lavoro corale di un gruppo di studenti che hanno deciso di mettersi in gioco, supportati dall’esperienza dei loro docenti.